百日庆祝后的两周，林修严格执行“降温策略“。
他不再做出任什么引人注目的行为——
不再用脚打拍子。
不再精准地舔嘴角。
不再发出“——“的声音。
不再做出“超常“的社交反应。
他只是一个——
安静的、乖巧的、偶尔微笑的婴儿。
“降温“的效果非常明显——
周围的人开始逐渐习惯“修是一个安静的孩子“。
妈妈群里关于他的讨论从“天才児“变成了“大人子“（安静的孩子）。
美咲的焦虑也减轻了——她不再频繁地搜索“婴儿异常“相关的关键词。
一切都在向好的方向发展。
但——
“降温“并不意味着“停止成长“。
在“降温“的表象之下，林修的训练从未停止。
每天换尿布的时候——肢体训练。
每天喂奶的时候——发音练习。
每天睡觉前——系统对话。
他在暗中变强。
等待着下一个“爆发“的时机。
而这个时机——
在他四个月零三周的时候——
来了。
那天下午，美咲带林修去公园散步。
在公园的长椅上，美咲遇到了一个老朋友——她幼儿园时代的同事，现在在另一个区的幼儿园当园长。
“美咲！久！“
美咲！好久不见！
这个女人姓小林，四十多岁，短发，戴着一副方框眼镜，看起来很干练。
“小林！元気？“
小林！你好吗？
两个人寒暄了几句，然后小林的目光落在了林修身上。
“啊、子？“
哎呀，这个孩子是？
“私的息子的修。4ヶ月。“
我的儿子修。四个月了。
“4ヶ月！大。“
四个月！长大了好多呢。
小林凑过来，仔细看了看林修。
作为一个有着二十年幼教经验的专业人士，她的观察力——
比普通人强得多。
她看了林修大约十秒。
然后她说了一句让美咲心跳加速的话——
“子、眼睛很灵动。落着、——賢。“
这孩子的眼睛真好呢。很沉稳，而且——看起来很聪明。
美咲的笑容微微僵硬：“经常有人这么说。“
经常有人这么说呢。
“嗯。美咲，这孩子的发育，有什么在意的地方吗？“
嗯。美咲，这孩子的发育，有没有什么在意的？
美咲犹豫了一下：“……没什么特别的。健康成长着呢。“
……没什么特别的。很健康地成长着。
小林又看了林修几秒。
然后她笑了。
“是吗。那就好。健康比什么都好。“
是吗。那就好。健康最重要。
她没有继续追问。
美咲松了一口气。
但林修知道——小林的观察还没有结束。
因为——
她突然做了一件事——
她从包里掏出一个小摇铃，在林修面前摇了摇。
“啊——嗯“
摇铃发出了清脆的声音。
正常婴儿的反应——被声音吸引，目光转向声源。
林修当然知道这一点。他按照“降温策略“，延迟了1秒才转向声源——比正常婴儿稍快，但不算“超常“。
小林点了点头。
然后她将摇铃移到了另一侧。
林修再次延迟1秒转向。
小林又点了点头。
然后——